Como acompanhar a evolução do estudante com ou sem IA
Um curso prático para ressignificar o olhar do educador para o que acontece entre as provas, com ou sem o auxílio da IA
CURSO: Além do Ponto: Como acompanhar a evolução do estudante com ou sem IA
DURAÇÃO DO CURSO: 6 semanas
INÍCIO DO CURSO: 1º de março de 2027 (inscrições de 18 a 26/02)
FORMATO: Online com atividades assíncronas e encontros online ao vivo
CARGA HORÁRIA: 24h (3h assíncronas por semana + 4 encontros ao vivo de 1h30, às quartas, 19h: 3/03, 17/03, 31/03 e 7/04). Todos os encontros ficam gravados.
INVESTIMENTO: R$ 650,00, à vista ou em até 6x no cartão
NÚMERO DE VAGAS: turma de até 20 pessoas
"Se a IA faz o trabalho para o aluno em segundos, o que estou avaliando de verdade?"
"Como posso acompanhar a evolução dos meus alunos no dia a dia, mesmo sem depender apenas de provas e notas?"
"Como posso confiar nas produções dos meus alunos sem me transformar em um 'detetive de IA'?"
"É possível sair do modelo punitivo e transformar a IA em uma aliada do processo de aprendizagem?"
Se essas dúvidas passam pela sua cabeça, você não está só. A chegada da Inteligência Artificial Generativa nos convida a dar um passo além da prova tradicional.
Em um mundo de respostas instantâneas, o valor do ensino está no caminho, no acompanhamento dos processos, na metacognição e na transparência.
Diante de ferramentas capazes de gerar redações e resolver tarefas em segundos, o caminho não é a caça às bruxas com detectores ineficazes ou voltar a práticas ultrapassadas.
Queremos ir além do ponto final da avaliação somativa e compreender como está a aprendizagem para intervir no momento certo. O verdadeiro desafio é redesenhar a validade da avaliação e transformar a jornada de aprendizagem em um processo transparente, reflexivo e significativo.
Nesta jornada prática e profunda, você aprenderá a aplicar o Framework AIAS para integrar a IA Generativa com rigor acadêmico, ética e propósito pedagógico.
O Além do Ponto é uma jornada de formação continuada de 6 semanas, totalmente online e prática. É um espaço pensado para professores, gestores e designers educacionais que querem atualizar suas práticas com segurança pedagógica, clareza e leveza.
Aqui, nosso foco é a mão na massa e a autoria: você trará uma atividade avaliativa do seu próprio acervo docente para desconstruir, redesenhar e transformar ao longo da jornada.
Aqui não é curso gravado. São 4 encontros ao vivo com mediação, turma fechada de no máximo 20 pessoas, revisão entre pares e um produto aplicado à sua própria prática: o projeto final. Você sai com uma atividade avaliativa redesenhada que fará parte do e-book coletivo a ser publicado.
Certificado de 24h mediante entrega do Caderno de Gravação e do projeto final
DIAGNOSTICAR E ANALISAR
o grau de vulnerabilidade à IA de atividades avaliativas reais utilizando perguntas-guia e ferramentas de diagnóstico.
CATEGORIZAR E MAPEAR
tarefas pedagógicas nos 5 níveis do Framework AIAS (AI Assessment Scale), transitando do paradigma do "permitido/proibido" para o design intencional.
DESENVOLVER E APLICAR
assistentes de feedback socrático, sistemas de rubricas e artefatos interativos com IA para apoiar a avaliação formativa.
CONSTRUIR E AVALIAR
o redesenho completo de uma atividade avaliativa, realizando revisão entre pares (peer review) e autoavaliação metacognitiva.
🎓 Docentes da Educação Básica e do Ensino Superior que buscam atualizar suas práticas e lidar com a IA na sala de aula sem ansiedade.
🏫 Coordenadores e Gestores Pedagógicos interessados em estabelecer diretrizes institucionais claras, éticas e alinhadas ao mundo real.
🛠️ Designers Instrucionais e EdTechs que desejam construir experiências de aprendizagem ativas e focadas na presença social.
Você não precisa ser expert em tecnologia, no entanto, alguns conhecimentos básicos serão necessários
Conhecimentos básicos de uso de Google Docs, Google Slides e Formulários Google.
Já ter utilizado alguma IA para realização de tarefas simples.
Para aqueles que são mais familiarizados com ferramentas digitais, traremos desafios extra opcionais.
Mestre em Linguística Aplicada, pesquisadora em Presença Social e especialista em Design Educacional e Tecnologias Educacionais. Liderou a gestão de produtos pedagógicos em grandes marcas de educação e atua ativamente na formação de educadores e lideranças em todo o Brasil. Tem implementado comunidades de aprendizagem em diferentes contextos educacionais.
“Acredito que a tecnologia mais potente na educação continua sendo a conexão humana."
"Já participei de vários cursos organizados e ministrados pela Ana Maria Menezes e sempre me surpreendo positivamente. A característica principal, para mim, é a praticidade e a aplicabilidade de cada experiência: seus cursos são compostos por atividades de quem conhece a realidade da sala de aula. Gosto muito dos formatos que ela seleciona, da mistura da teoria e muita, muita prática! Ansiosa por mais uma jornada."
Roberta Righetto
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